浙江省2014年中等職業學校學生技能大賽的通知

各設區市及義烏市教育局、人力資源和社會保障局：

　　為貫徹落實國家和省教育規劃綱要精神，扎實推進我省職業教育課程改革，積極推行工學結合、校企合作、頂崗實習的職業教育人才培養模式，切實加強技能型人才培養，省教育廳、省人力資源和社會保障廳決定繼續開展全省中等職業學校學生技能大賽，現就做好2014年的有關比賽工作通知如下：

　　一、大賽項目

　　根據教育部《全國職業院校技能大賽三年規劃（2013—2015年）》和我省產業結構調整、產業轉型升級的要求，圍繞我省中職學校專業設置及課程教學情況，特別是課改實施后的課堂教學情況，按照大賽項目與我省經濟社會發展、產業群布局相吻合，與“教師課堂教什么，學生課堂學什么，學生競賽比什么”相結合的原則，我省中職學校學生技能大賽繼續按照教育部的要求開展省級國賽選拔賽，并根據我省情況開展省級特色項目技能大賽。

　　1.省級國賽選拔賽。按照2014年教育部擬設的有關比賽項目進行，具體包括汽車運用與維修技能等14個大項，二級維護和車輪定位等46個小項，具體安排詳見附件。

　　2.省級特色項目技能大賽。2014年確定CAXA制造工程師應用、電子電路安裝與測試、花木嫁接、叉車操作、動漫手繪與場景繪制等5個課改項目進行省級特色項目技能大賽。

　　二、大賽時間安排

　　為確保學生技能大賽順利進行，2014年全省中職學生職業技能大賽（含省級國賽選拔賽、省級特色項目技能大賽）安排在4—5月舉行，具體安排另行通知。

　　三、大賽項目設計與組織原則

　　1.公平原則。公平、公正組織、籌備賽項各個環節。通過公布技術文件、合理設計競賽規則、程序、標準，公開執行過程，嚴格命題、裁判回避等制度措施，保證比賽公平。

　　2.開放原則。開放設計賽項。比賽內容源于相關職業崗位具體要求，既能體現崗位通用技術和選手能力，又能考察選手團隊合作精神、職業道德等綜合素質；統籌設計、一體化安排比賽、展示和體驗環節的內容和場地；在保證公平和不干擾選手比賽的前提下盡量開放賽場。

　　3.教產合作原則。教育與產業深度合作，校企專家共同組成賽項專家組，按照企業崗位要求和職業標準設計賽項、研制賽題，組織裁判工作和提供技術保障。

　　四、大賽標準

　　1.省級國賽選拔賽基本參照全國職業院校技能大賽的比賽規程，省級特色項目技能大賽規程由省教育廳職成教教研室制定，在賽前一個月公布。

　　2.汽車修理工、數控車工、數控銑工、中式面點師等4個職業工種的比賽命題以相應的國家職業資格中級工（部分高級工）標準為主要依據，并增加理論考試。

　　3.各專業大賽的組隊方式、比賽時間和各賽項競賽規程等具體事項請見各專業大賽通知，通知將陸續在省教育廳門戶網站（www.zjedu.gov.cn）、省教育科學研究網（www.zjedusri.com.cn）和浙江省職業資格工作網站（www.zjosta.org.cn）公布，不再另行下發，請各地、各有關學校及時關注。

　　五、大賽獎勵

　　1.省級國賽選拔賽項目（職業工種）的優勝者將代表我省參加全國職業院校技能大賽。

　　2.汽車修理工、數控車工、數控銑工、中式面點師等4個職業工種的參賽選手，應知應會合格者，由省人力資源和社會保障廳核發相應職業工種的國家職業資格證書，其中前五名選手核發高級工證書，其余選手核發中級工證書。

　　3.大賽設一等獎、二等獎、三等獎，各比賽項目（職業工種）的獲獎比例分別為參賽人數的10%、20%和30%。

　　六、大賽組織構架與職能分工

　　大賽由省教育廳、省人力資源和社會保障廳聯合舉辦，成立大賽組委會，按照工作要求協調監督大賽的各項籌備和比賽工作，大賽組委會辦公室設在省教育廳職成教教研室。省教育廳職成教教研室和省職業技能鑒定中心負責比賽的具體指導協調工作，有關職業院校具體承辦相關專業類別及項目的比賽。具體分工如下：

　　1.大賽組委會：負責大賽的總策劃、總協調，確定比賽項目，下發大賽通知、公布大賽結果，制定大賽裁判與仲裁工作要求和大賽工作守則，監督大賽的公正、公平、科學進行，聯系教育部、人力社保部等國家部委，組織選手參加全國技能大賽。

　　2.省教育廳職成教教研室：具體指導協調各項比賽，聯絡、協調各承辦院校，協助承辦方積極做好各項大賽的組織工作；負責本次大賽的選手報名工作；配合省職業技能鑒定中心編制技術文件和命題；負責組織制定省級特色項目技能比賽有關項目的內容標準及技術文件、命題等有關工作。匯總各專業比賽通知和技術文件，并交大賽組委會審核后分別在省教育廳門戶網站、省教育科學研究網和省職業技能鑒定中心網站公布；統一印制大賽獲獎證書，賽前發往各承辦學校；監督各項目比賽過程；匯總各比賽成績后交大賽組委會，負責辦理相關職業資格證書；賽后組織選手參加集訓，指導承辦單位開展好集訓工作；大賽其他未盡事宜。

　　3.省職業技能鑒定中心：做好汽車修理工等4個項目大賽技術文件的編制和命題，并負責審定；負責裁判的選派并做好現場執裁，監督各項目比賽過程；制作有關職業資格證書；大賽有關技術指導工作。

　　4.各承辦單位：成立專業大賽執委會，具體負責比賽各項工作；對汽車修理工等4個職業外，其他不頒發職業資格證書的競賽職業由大賽組委會辦公室邀請有關專家成立命題組和評委會，共同擬定技術文件和賽題，交由大賽組委會辦公室審定；根據技術文件要求組織各項應知應會考試，提供有關場地和設備，確保大賽順利進行；收集經評委簽名認定的選手比賽成績單和相關材料；賽后承擔優秀選手集訓工作；大賽的其他保障工作。

　　七、組隊和參賽報名

　　醫藥衛生技能大賽以學校為單位定向選拔選手組成代表隊參賽，各設區市及義烏市也可推薦指定學校以外的優秀選手1—2名參加上述比賽。其他專業大賽由各設區市及義烏市在組織選拔的基礎上按所分配名額組成代表隊參賽。每個代表隊設領隊1人。

　　參賽選手應是2013年12月31日以前正式注冊的我省全日制中等職業學校（含中專、職業高中、技工學校）在校學生，不含成人教育在校生、技師班學生。

　　各專業大賽的報名截止時間為正式比賽前10天左右，報名等具體事項詳見相關網站上公布的各專業大賽通知。

　　各地要高度重視并認真組織好本次大賽，加強部門合作，及時做好選手選拔和組隊參賽等工作。各中等職業學校要以此為契機，以賽帶訓，進一步提高學生職業素養和技能水平，不斷提升學校辦學水平和服務能力。全省學生職業技能大賽是我省職業教育領域的頂級賽事，全省大賽獲獎選手是全省相同領域職教學生群體中的佼佼者和學習榜樣，代表了職業教育人才培養的成果。要通過在全省有影響的媒體上發布大賽成績、組織新聞媒體深入挖掘報道獲獎選手的成長、成才、成功經歷，發掘宣傳職業教育校企合作案例等形式，擴大對大賽及獲獎選手的宣傳，展示職業教育改革發展成果和職業教育優秀學生（畢業生）的優良素質與形象，提高社會各界特別是用人單位對職業教育的認識，營造全社會關心、了解、支持職業教育的良好氛圍，提升職業教育社會認可度。