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              灤州市職教中心2+2+2貫通培養開班儀式

              2024-10-30 13:42    來源:網絡轉載    作者:未知    閱讀:57次    我要評論

              [導讀]“2+2+2”貫通培養模式是河北省探索職業教育發展,推進新時期河北省職業教育實施“校企合作、工學結合”育人工作的一項新舉措。10月25日,“2+2+2”貫通培養開班儀式在灤州市職教中心隆重舉行。 高校長明確指出,學校將進一步精心謀劃,加強合作三方的溝通交流,科學制定人才培養方案,教學課程及進度安排,完..

              “2+2+2”貫通培養模式是河北省探索職業教育發展,推進新時期河北省職業教育實施“校企合作、工學結合”育人工作的一項新舉措。10月25日,“2+2+2”貫通培養開班儀式在灤州市職教中心隆重舉行。

              高校長明確指出,學校將進一步精心謀劃,加強合作三方的溝通交流,科學制定人才培養方案,教學課程及進度安排,完善專業建設,充分做好新專業的前期準備,借鑒兄弟學校好的經驗和做法,高質量的推進新一期的貫通培養工作。

              高巖副校長致辭

              高職院校的加入為項目的可持續發展提供了強有力的保障,唐山工業職業技術大學、唐山職業技術學院的老師們也分別介紹了自己的學校及專業,讓貫通班的學生及家長對升入的大學有個全面的了解。

              唐山職業技術學院王津處長發言

              唐山工業職業技術大學王亞敏老師

              發言為了確?!?+2+2”貫通培養項目的順利實施,我校與灤州吉宏包裝有限公司建立了深度合作關系。該企業不僅為學生提供了實習崗位,還將參與課程設計與評估,使學生們成為企業真正需要的復合型人才。

              灤州吉宏包裝有限公司何云經理發言

              學生代表24微機班董澤園同學發言

              家長代表 24電氣2班楊卓軒家長發言

              隨著“2+2+2”貫通培養項目的全面展開,將有更多的學生從中受益。灤州市職教中心將繼續探索和完善這一教育模式,努力培養更多高素質的技術技能人才開啟職業教育發展的新篇章。

               

              編輯:張玉芳

              審核:蔡宗海

              來源:灤州市職教中心

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